读“水建最寒酸的老师——刘俊杰”有感
今天读了关于刘俊杰老师的文章，又回忆起来在大学时候的青葱岁月，好多感慨一起涌上心头。之所以用黑体字并加粗，是为了表达对朴实纯正的俊杰老师的敬意。
我是2001级农水的学生，当时我们把刘老师叫做俊杰兄。顺便交代一下，我们喜欢私下以兄长或大姐这些名称叫老师。例如，教画几的裴老师，我们私下里叫裴大姐，当然在她跟前要毕恭毕敬的叫裴老师；教我们英语的我们偶尔叫赵四小姐；水资系的主任我们叫俊民兄；教线代的我们叫满才兄；写到这里，我的脑海里又浮现出了俊杰兄的国字脸，这些年来，他的脸上应该又填了些许皱纹吧。
俊杰兄教过我们理论力学和结构力学。说实话，我的这两门课学的挺吃力，因为自己的资质有限，数学不咋的，加上俊杰兄讲的方式我不习惯，所以这两门课我都学的一般。反而上耀哥的结构力学的时候，我学的很好。但这丝毫不影响我对俊杰兄的尊敬之情，对他认真严谨的态度，对他视学生如自己孩子的感情，对他对家庭高度的责任感，我既感动又钦佩。
我读书的能力，有一部分原因是因为俊杰兄培养出来的。记得那年考材料力学，我一个学期都没咋听课，课倒是上了，就是上课的时候不知到干啥了，反正也听不懂。等到现在剩下两个礼拜考试了，可着急了，怎么办，只好硬着头皮看书，两本啊，天书一样，但还是加班加点看完了，看完了不会，再看，有点会了，那在去问问同学，好，会了。等到考完试，过了。呵呵呵呵，我突然发现，原来这个世界上的事情也就那么回事，两本天书我都能看下来。从此以后，我发现自己阅读的能力提高了，对于没有看过的书，尤其是工科或者理科的，不管以前有没有接触过，我心里都不犯憷，而且，我发现自己只要用心，就能把它拿下来。我现在一个职业学校里教书，实践让我充分体会到，这种读书境界的形成，是让俊杰兄逼出来了，因为他当时不画重点，只给题库，我没办法了。
看到学弟写的俊杰老师的现状不太好，我心里酸酸的。只盼望以后能有机会回西农看看俊杰老师，或是俊杰老师能得闲出来，到扬州来，我在这里工作，也买了房，能带他到处玩玩。
写到这里，我的良心又受到了一次谴责，我此生的遗憾自己当时的懦弱。事情是这样的，有一次，俊杰兄教育我们要好好学习，不要浪费大好青春，父母花了不少钱，供同学们上学，尤其是不要贪恋搞对象，用一句时髦的话说是泡同学。当听到“泡同学”三个字的时候，大家都笑了。可是就因为这三个字，却让有些人恶意的侮辱刘老师。有一次开班会，班主任刘三姐也在场，当时大家谈起了俊杰兄，都说这个人怪，怎么怎么的，有个同学还跟班主任说，刘老师对我们这样说，“不许泡同学！”。这分明是在断章取义，这样五个字，会让人感觉刘老师不仅口无遮拦，而且素质低下。可实际情形却不是这样的。班主任很震惊，问道：他这样说啊？那个张姓同学还是信誓旦旦的说，是啊！其他也有不少人附和，这时候，我却不敢澄清事实，我怕得罪人。现在想想，这却成了我一生的耻辱。
夜深了，今天就写到这里吧。最后再重申一点，我想念杨凌，想念学校门前的大坑（05以后的同学可能不知道了） ，想念度过的青葱岁月，想念、、、、、、、、可是我对西农永远是失望的。
最后祝福俊杰兄！！！祝福！！！！！！！
